GITA CLASSE 3D

PROGRAMMA SOGGIORNO A VALENCIA - Spagna

VENERDI’

·                   Partenza con bus da S.M. Nuova	Ore 10,30
·                   Arrivo aeroporto Bologna*	Ore 11,30
·                   Arrivo a Valencia	Ore 17,30
·                   Metrovalencia per il centro (acquisto “Valencia Tourist Card” valido 3gg. per mezzi pubblici) e sconti ai musei	Ore 18,00/18,0	€ 15,00
·                   Hotel Expo - cauzione		€ 20,00
·                   Passeggiata-visita al quartiere “Barrio del Carmen” – bevande		€ 5,00
·                   Cena al Ristorante Felix Pizcueta		________
·                   TOTALE		€ 40,00

SABATO

·                   Hotel Expo - colazione	Ore 8,30-9,00	________
·                   Visita “Città della scienza” di Calatrava	Ore 10,30	€ 30,00
·                   Pranzo al sacco	Ore 13,30	€ 10,00
·                   Visita “Città della scienza” - bevande	Ore 14,30/17,30	€ 5,00
·                   Hotel Expo per rinfrescarsi	Ore 19,00
·                   Cena al Ristorante Felix Pizcueta	Ore 20,00	________
·
·                   TOTALE		€ 45,00

DOMENICA

·                   Hotel Expo - colazione	Ore 8,30-9,00	________
·                   Visita della città storica e Cattedrale	Ore 10,30	€ 3,00
·                  Pranzo al sacco	Ore 13,30	€ 10,00
·                  Visita al porto e spiagge di Valencia	Ore 14,30
·                 Hotel Expo prepararsi alla partenza -€ 20,00	Ore 16,00/16,30
·                   Arrivo aeroporto Valencia - bevanda	Ore 17,20-19,20	€ 5,00
·                   Arrivo a Bologna . bevanda	Ore 21,20	€ 2,00
·                   Arrivo con bus a S.M. Nuova	Ore 22,30 circa
·                   TOTALE	-         € 20,00	€ 20,00

·        *Bagaglio a mano Kg.10 max dimensione H.cm50xL.cm30xP.cm25

Bagaglio in stiva kg 15 a persona (se il peso viene superato  verrà addebitata una penale)

·        Portare eventualmente un costume da bagno

·        Souvenir extra non considerati (€ 20,00 circa)

·        Importo previsto da € 110,00/150,00 circa

Per qualsiasi domanda utilizzate il blog.

Grazie e a presto.

 

PIERO DELLA FRANCESCA

ALCUNE SCHEDE DESCRITTIVE SULLE OPERE CHE VERRANNO VISTE DURANTE IL VIAGGIO DI ISTRUZIONE PER LE CLASSI 2° A-B-C DEL 7 MAGGIO 2013 A SANSEPOLCRO, AREZZO E MONTERCHI.
COME ANALIZZARE L'OPERA:

PROGETTO "...BERTINORO IN ARTE" CLASSI SECONDE

Si è concluso il laboratorio di ceramica con le classi seconde ed i risultati sono stati molto buoni.
Alcuni esempi di laboratorio:

 

 

 

I ragazzi hanno partecipato con entusiasmo ed hanno capito l'importanza di ciò che stavano realizzando.

Pertanto ritengo che il progetto abbia raggiunto i migliori risultati.



Sinceri ringraziamenti al Comune di Bertinoro per averci donato la possibilità di realizzare tutto questo.

 

 



 

SCHEMA DI STUDIO PER LE CLASSI PRIME

Gli Etruschi

·        Italia del centro tra il IX-IV sec. a.C.

·        Ripresa dello stile greco-romano nei templi.

·        Importanza della MORTEe della VITA DELL’ALDILA’.

SCULTURA Raffinatezza delle opere eseguite con ARGILLA o BRONZO Analisi delle opere come l’acroterio “Apollo di Veio” e le antefisse del tempio in terracotta. I “canopi funerari” e il “Sarcofago degli sposi” in terracotta La “Chimera di Arezzo” in bronzo.

PITTURA

Pitture murali all’interno delle tombe

Ripresa dell’arte egizia e cretese

Naturalismo delle figure e vivacità dei colori.

Descrizione di opere come “La tomba dei leopardi” a Tarquinia

SCULTURA

Raffinatezza delle opere eseguite con ARGILLA o BRONZO

Analisi delle opere come l’acroterio “Apollo di Veio” e le antefisse del tempio in terracotta.

I “canopi funerari” e il “Sarcofago degli sposi” in terracotta

La “Chimera di Arezzo” in bronzo.

La civiltà romana

·        Possiamo considerare l’arte dal VIII sec. a.C. al V sec. d.C.

·        Unione dell’Europa e del Mediterraneo

·        L’aspetto più importante per la vita della civiltà antica Romana riguarda la CONQUISTA e L’ESPANSIONE: la propaganda e l’esaltazione della loro potenza e grandiosità è alla base delle opere d’arte (prese come spunto dai Greci). L’arte ha una funzione celebrativa, monumentale e funzionale.

·        Attenzione alla REALTA’ STORICA come propaganda (Archi di Trionfo, ritratti degli imperatori, Colonna di Traiano)

·        Grande praticità e perfezione ingegneristica (opere pubbliche): costruzione di strade, ponti e acquedotti. Organizzazione delle città secondo uno schema quadrilatero, cardo e decumano)

·        Utilizzo dell’arco e delle volte (schema di costruzione dell’arco, volte a botte e a crociera; analisi del Colosseo).

·        Fino al II sec. a. C. l’arte è simile all’arte Etrusca e Greca poi diviene più ORIGINALE: il ritratto, scultura equestre, rappresentazione storica.Fino al II sec. a. C. l’arte è simile all’arte Etrusca e Greca poi diviene più ORIGINALE: il ritratto, scultura equestre, rappresentazione storica.

·        Tipologie di abitazioni romane:

Domus, Ville ed Insulae (spigazione delle diverse tipologie).